杭锦旗：聚焦“三个沉点” 鞭策特殊教育 优良融
一、特殊教育是教育系统的主要构成部门，也是办平易近对劲教育中的环节一环。近年来，杭锦旗以人平易近为核心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人底子使命，加快完美特殊教
一、特殊教育是教育系统的主要构成部门，也是办平易近对劲教育中的环节一环。近年来，杭锦旗以人平易近为核心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人底子使命，加快完美特殊教育工做系统，强化保障机制，推进教育普惠，提拔教育质量，赋能特殊群体，特殊教育工做取得了显著前进取长脚成长。杭锦旗切实保障权利教育阶段特殊儿童均“有学上”。充实阐扬杭锦旗特殊教育资本核心纽带感化，构成、学校、医疗、社会协同的教育康复支撑保障系统。通过通俗学校随班就读、特殊教育学校就读、医教融合、送教上门等多种体例，确保权利教育适龄残疾儿童获得“全笼盖、零”教育安设。截至目前，杭锦旗适龄残疾儿童少年入学安设率达100。
一是持续完美特殊教育政策系统。自2022年起，杭锦旗出格成立了杭锦旗残疾人教育专家委员会、制定出台了《杭锦旗特殊教育融合成长实施方案》等系列配套政策。二是鼎力培育高本质师资步队。以教育家引领师资步队高质量成长，通过举办特殊教育师资培训、参训教师二次报告请示、融合教育案例大赛等，建立纵向跟尾、横向融通的教师专业成长支撑系统。成立全旗融合教育教研组，对各学校随班就读、送教上门学生开展讲授和个体化研究，凝练教师团队正在特殊教育范畴讲授办理、文化扶植、课程等方面劣势，推进轨制共立、资本共享、特色共创。三是全域完美资本保障平台。截至2024年11月，全旗共建成1家资本核心、3间资本教室，实现资本支撑的无裂缝对接。
2024年，杭锦旗举办首届融合教育案例大赛，从中精选出8篇典型案例。这些案例通过多渠道、多平台的普遍取推广，无效地推进了特殊教育正在全社会范畴内的关心取注沉，为建立支撑性奠基了根本。取此同时，为打制高质量家校特殊教育新样态，杭锦旗特殊教育资本核心按期对家长开展护理、感统根基学问、学生留意力、为家庭教育供给支撑和帮帮，构成共育合力。杭锦旗特殊教育沉视学生乐趣和技术培育，连系学生的乐趣特长，激励随班就读学生加入，充实挖掘随班就读学生的潜能。2024年7月，杭锦旗一名视障学生考入地方音乐学院，就是融合教育无效开展的无力。下一步，杭锦旗将以实现特殊教育公允而有质量成长，推进残疾儿童少年更好融入社会糊口为方针，继续加强政策保障，加大经费投入，强化步队专业化扶植，打制高质量融合教育新样态。
